20 de febrero de 2026

FQ415

 EXAMEN FQ4: DINÁMICA  - PARCIAL 2/2 del 2º Trimestre.

Fecha propuesta:  Lunes, 2 de marzo de 2026.
Duración: 55 min (de 8.40 a 9.35 h.)
Material: Regla, calculadora y bolígrafo azul.
Valoración: 25% de la nota global de la 2ª ev.
Temas3.4 - (3.5) - 3.6. →
SITAP 4: The Force be with us!
Modelo de examen: Test + Cuestiones prácticas + Problemas.
Contenido:
  • Concepto de fuerza. Unidades de medida y tipos.
  • Fuerzas de contacto y a distancia.
  • Suma vectorial de fuerzas concurrentes y fuerzas paralelas.
  • Leyes de Newton: Concepto y aplicaciones.
  • Fuerza peso (gravitatoria) y fuerza normal.
  • Fuerza de rozamiento y coeficiente de rozamiento.
    • Desplazamiento horizontal.
    • Caída libre
  • Dinámica práctica y otros tipos de fuerza
  • Momento de giro asociado a una fuerza.
  • Par de fuerzas.
  • Centro de masas y centro de gravedad de un cuerpo.
  • Tipos y condiciones de equilibrio. Aplicaciones y problemas.
  • Ley de Hooke. Muelles y deformación.
    • Interpretación y elaboración de gráficas F-x.
  • Ley General de las Máquinas Simples.
    • Palancas
    • Polea fija y polea móvil.
    • Torno.
  • IMPORTANTE el dominio de las fórmulas de Cinemática.

2 de febrero de 2026

FQ414

TRABAJO DE ASTRONOMÍA: 3ª EVALUACIÓN

Trabajo - examen para realizar en parejas (alumnos de 4º ESO).

SE RECUERDA:
Fecha de entrega: hasta el 8 de mayo de 2026.
Valoración: 40% PDG + 25% en SITAP de la 3ª Ev. (50% trabajo escrito y encuadernado + 50% presentación oral en clase)
Extensión: 50 - 80 páginas.
Mira más abajo para consultar  los detalles. Próximamente fechas definitivas de presentación, el orden y grupos de exposición serán los establecidos a través del Classroom de la asignatura DANCING UNDER THE STARS. No dudes en contactar con tu profesor en caso de duda.

Aspectos que son objeto de valoración detallada: 
  • TRABAJO ESCRITO (valoración grupal): 50%
    • Presentación.
    • Originalidad.
    • Índice de contenidos y de imágenes.
    • Estructuración de contenidos.
    • Profundización en el tema principal.
    • Claridad y comprensión general.
    • Conclusión personal (individual).
    • Bibliografía.
  • PRESENTACIÓN ORAL (valoración individual): 50%
    • Puntualidad y preparativos previos (grupal).
    • Variedad y dominio de recursos utilizados (software y otros).
    • Control de tiempos de exposición y participación.
    • Guión de presentación.
    • Estructuración y fluidez.
    • Precisión y nivel de comprensión.
    • Facilidad de interacción, feedback.
    • Dominio de conceptos fundamentales.
Algunos consejos:
EMPIEZA EL TRABAJO: INVESTIGA Y RECOGE INFORMACIÓN, ANOTA TODAS LAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DESDE EL PRIMER DÍA, CONSULTA LA ELABORACIÓN DEL GUIÓN CON TU PROFESOR Y TAMBIÉN CUALQUIER DUDA O PROBLEMA, DE FORMA PERIÓDICA. 

FQ413

ESQUEMA SITAP 4:
DINÁMICA - LAS LEYES DE NEWTON
Fecha de entrega: hasta miércoles 11 de febrero 2026.
Presentación: 1 página A-3 (hay otras opciones)
Valoración: 4 p en SITAP4.
Unidades: 3.4 + 3.6.
Recomendación: revisa la imagen para recordar las tres leyes de Newton, con Cuco y Pepo.




26 de enero de 2026

FQ412

EXAMEN FQ4: CINEMÁTICA  - PARCIAL 1/2 del 2º Trimestre.

Fecha propuesta:
 Lunes, 2 de febrero de 2026.
Duración: 60 min (de 8.55 a 9.50 h.)
Material: Regla, calculadora y bolígrafo azul.
Valoración: 20% de la nota global (40% de pruebas escritas) de la 2ª ev.
Temas: 3.1 - 3.2 - 3.3. → SITAP 3: We move on!
Modelo de examen: Test + Cuestiones prácticas + Problemas.
Contenido:
 Definición de movimiento y su relatividad.
 Magnitudes del movimiento: posición, desplazamiento, espacio recorrido…
 Ecuación de velocidad y ecuación de movimiento.
 Magnitudes escalares y vectoriales.
 Velocidad media e instantánea. Vector velocidad.
 Interpretación y elaboración de gráficas s-t, v-t y a-t.
 Tipos de movimientos: MRU, MRUA, MCU y MCUA.
 Componentes intrínsecas de la aceleración.
 Aceleración en movimientos rectilíneos: aceleración tangencial.
 Aceleración en movimientos circulares uniformes: aceleración normal.
 Caída libre y lanzamiento vertical.
 Periodo y frecuencia.
 Posición, velocidad y aceleración angulares.
 Transformación de magnitudes angulares en lineales.

Para practicar, ya tenéis en vuestro poder los Problemas Estrella, que corregiremos esta semana. Os proporcioné uno debidamente resuelto para que comprobéis cómo se hacen además de los que estamos resolviendo y corrigiendo en clase *. Recuerda primero repasar los del libro y hechos en clase.

FQ309

EXAMEN FQ3: FORMULACIÓN QUÍMICA - PARCIAL 1/2 de la 2ª Evaluación.

Fecha: miércoles, 4 de febrero de 2026.
Duración: 55 min (de 12:10 a 13:05 h)
Material: Calculadora y bolígrafo azul
(TP no permitida).
Valoración: 20% de la nota global de la 2ª ev.
Temas: (2.8 + ampliación). - SITAP 5
Modelo de examen: Formulación + Nomenclatura.
Recomendación: Realizar FQTest. (Descarga en tu ordenador o pide a tu profe de Química)
Contenido:
 Números de valencia / Estados de oxidación.
 Nomenclaturas Sistemática, Stock y Tradicional.
 Compuestos binarios y ternarios.
 Óxidos metálicos.
 Anhídridos (óxidos no metálicos)
 Hidruros metálicos y no metálicos.
 Ácidos hidrácidos (hidruros de grupos 16 y 17).
 Sales binarias.
 Hidróxidos.
 Oxoácidos.
 Sales neutras: oxisales.(AMP)
 Masa atómica y molecular.
 Disociación de ácidos y bases.

8 de enero de 2026

FQ411

CINEMÁTICA EXTRA 2025/26

Enlaces interactivos interesantes:
Laboratorio virtual de cinemática
Conduce tu moto (gráfico v-t)
Magnitudes escalares y vectoriales

Problemas ESTRELLA: para practicar en serio con problemas complejos y ganar unas décimas importantes cara a la segunda evaluación (1 décima por estrella). Mira el valor en estrellas de cada problema; puedes presentar 1, 2,... o todos, pero la presentación debe ser impecable, deben ir con enunciado, planteamiento con dibujo y cada uno en una hoja. Es una actividad más que recomendable y no es obligatorio hacerlos todos. Recuerda Mirar en tu Classroom FQ4 Dancing under the Stars.

Aquí más ejercicios, algo más avanzados, en los que si tenéis alguna duda podéis consultarme. Si me enviáis respuestas o solución puedo confirmaros si son correctas o no, si no hemos tenido tiempo en clase:
Propuesta de evaluación 1